Von der Neugier zur Erkenntnis
Gemeinsam forschen, tüfteln & entwickeln
Wer sind wir?
Das MikroMINT Schülerforschungszentrum (SFZ) bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre eigenen MINT-Projektideen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) in einem professionellen Umfeld umzusetzen. Unter der Betreuung eines erfahrenen Teams mit langjähriger Expertise in der naturwissenschaftlichen Forschung entwickeln sie interdisziplinäre Projekte mit fächerübergreifendem Ansatz.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Teilnahme an renommierten Schülerwettbewerben wie “Jugend forscht” und “Jugend forscht junior”. Seit 2020 haben über 570 Teilnehmende in 128 Forschungsprojekten beeindruckende 121 Preise gewonnen, womit das Zentrum auch bundesweit zur Spitzengruppe der Schülerforschungszentren zählt. Das MikroMINT SFZ betreut dabei knapp 50 % der in Mecklenburg-Vorpommern teilnehmenden Kinder und Jugendlichen bei diesen Wettbewerben.
Das Themenspektrum des Zentrums ist breit gefächert und reicht von der Erforschung und Dokumentation der Artenvielfalt über die Entwicklung eigener digitaler und physikalischer Geräte bis hin zum Umweltmonitoring und der Vermittlung von Digital- und Medienkompetenz. Besonders hervorzuheben ist die hohe Beteiligung von Mädchen, die mit 40–50 % der Teilnehmenden und Preisträgerinnen ein Zeichen für Chancengleichheit in MINT-Fächern setzen.
Durch die Integration von Umwelt- und Nachhaltigkeitsthemen in viele Schülerprojekte leistet das MikroMINT SFZ einen wichtigen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung. Moderne Technologien wie Virtual Reality (VR) kommen zum Einsatz, um den Lernenden neue Perspektiven zu eröffnen und sie optimal auf die Herausforderungen der Zukunft vorzubereiten.
Projekte unserer Jungforschenden:
Seit 2018 legen wir den Fokus auf die Förderung und Betreuung von Jungforschenden mit ihren eigenen interdisziplinären MINT-Projekten – die Ergebnisse können sich sehen lassen:
Jungforschende
Schülerprojekte
gewonnene Preise
ehemals “Das Institut für Zelltechnologie, IZT”
Das Institut für Zelltechnologie verstand sich als Vermittler zwischen Mensch und Umwelt. Natur- und Umweltbildungsprojekte wurden mit den Jahren erweitert durch Jugendarbeit und Initiativen zum interdisziplinären Erleben von Wissenschaft. Mit breit gefächerten Bildungsangeboten aus dem MINT-Bereich, Forschung zum Mitmachen und vielen Projekten wollen wir allen Menschen Nachhaltigkeit und Umweltbildung näher bringen.
Unser Anspruch
Wir halten nichts von Belehrungen.
Stattdessen wollen wir Kinder, Jugendliche und Erwachsene dazu motivieren, sich durch eigenes Experimentieren das Wissen rund um unsere Lebensgrundlagen selbst zu erarbeiten. Auf diese Weise wird das Gelernte stärker im Bewusstsein verankert.
“Sage es mir, und ich werde es vergessen.
Zeige es mir, und ich werde es vielleicht behalten.
Lass es mich tun, und ich werde es können.”
Konfuzius
Unsere Bildungsangebote
MikroMINT-Schülerforschungszentrum
Im ersten Schülerforschungszentrum von Mecklenburg-Vorpommern arbeiten Schüler*innen in fächerübergreifenden Forschungsprojekten.
Wald
Hier ist die Lehrpfadtafel Wald im Detail
Honigbiene
Lehrpfadtafel Honigbiene
Frosch
Lehrpfadtafel Frosch
Das Team
Die Mitarbeiter*innen des MikroMINT kommen aus den Bereichen Biologie und Informatik. Wir haben in vielen Jahren Forschung auf universitärer Ebene betrieben, eine Vielzahl an Projekten durchgeführt und Interessierte über Nachhaltigkeit und Umweltbildung aufgeklärt.
Unsere Bilder
Aus zahlreichen Projekten mit unterschiedlichen Mikroskopen und diversen Techniken sind im Laufe der Jahre eine Vielzahl an Bildern entstanden, die die Schönheit des Mikrokosmos zeigen. In unserer Galerie kannst du in die bunte Lebenswelt von kleinsten Organismen eintauchen, die mit bloßem Auge nicht zu sehen ist. Viel Spaß!